Friday 14 October 2016

क्षति आदि से ग्रस्त बालकों की पहचान


  • हम जानते है की विशिष्ट बालक वे है जिनमे समूह प्रतिमानों की अपेक्षा अधिक या कम मात्र में गुण पाए जाते है . ये गुण उनकी बुद्धि, शरीर, सामाजिक व्यवहार , समायोजन , संवेग , भाषा आदि किसी भी या अधिक क्षेत्रों से सम्बंधित हो सकते है . 
  • हमें यह भी जानना चाहिए की विशिष्ट बालक निम्नलिखित प्रकार के होते है -
  1.  शारीरिक अक्षमता Physically Handicapped 
  2.  पिछडे बालक  Backward children 
  3. मंदबुद्धि बालक  Mentally Retarded 
  4. प्रतिभाशाली बालक  Gifted 
  5. समस्यात्मक  बालक  problematic  children 
  6. संवेगात्मक  कुसमयोजित बालक  Emotionally Maladjusted  
  7. भाषा दोष वाले बालक  Speech Defected 
  8. अपराधी बालक  Children with Juvenile 
क्षति आदि से ग्रस्त बालकों का अध्ययन

  • क्रो एवं क्रो के अनुसार -" वह बालक जिनके शारीरिक दोष उन्हें साधारण क्रियाओ में भाग लेने से रोकते या सिमित रखते है " 
  • कमजोर नज़र वाले /अंधे बालक : जीवन में समायोजन के लिए विशेष प्रयासों की आवश्यकता , सगीत व हस्तकला में निपुणता अधिक आती है . लुई ब्रेल पद्धति से पढाया जाता है . नजर कमजोर बाले बालको को कक्षा में प्रयाप्त प्रकाश  श्यामपट का उचित स्थान ,बड़े अक्षरों की पुस्तक , सहानुभूति आदि का प्रयोग करें , इस प्रकार के बालको के लिए हिन् भावना से निकालना ,अभिव्रतियों का विकास सामाजिक स्वीकृति आदि उपाय है . 
  • कम सुनने वाले बालक :-वंशानुगत , वातावरण, दुर्घटना,बीमारी का परिणाम हो सकता है . इन बालको को कक्षा में उचित स्थान पर बिठाये. इनके लिए उचित शिक्षण विधिय -भाषा-चिन्ह विधि , श्रव्य-द्रश्य विधि ,चार्ट और नक्शों का अधिकाधिक प्रयोग आदि .
  • अपंग बालक :- अपाहिज, लूले-लंगड़े अथवा मांसपेशियों व हड्डिया दोषपूर्ण होती है . कारण-वंशानुक्रम ,दुर्घटना , रिकेट्स जेसी रोग. इनके लिए उपाय -हीनता से निकालना , समर्थ बताना , सहानुभूति आदि .
  • नाज़ुक बालक :- दुबला , कमजोर ह्रदय वाला , रक्त की कमी होती है . बालको के बिच हंसी का पात्र बनने से हिन् भावना , पढाई के बोझ समझने लगते है . उपाय-पोषक आहार , डॉक्टरी परामर्श और उचित विश्राम आदि का ध्यान रखना जरुरी है . 
  • अन्य प्रकार - टेढ़े-मेढ़े दन्त,अंगुलिय आदि व अन्य दोष 
  • दोषपूर्ण अंगो वाले बालको में हीनभावना ,चिंता मनोरोग ,सामाजिक स्वीकृति के प्रति अविश्वास,दोष-चिंतन , कौशल विकास का अभाव ,कक्षा में पिछड़ने का भय आदि पाया जाता है . सामाजिक अलगाव इनमे बड़ा प्रबल हो जाता है . 

1 comment:

jacobbgahan said...

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